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海岱学校楹联校本课程序

日期:2014-05-13 09:39   点击:

 我不会撰写楹联,但喜欢楹联。小时候,为春联所吸引,曾在村里挨家挨户欣赏春联、记录春联。直到现在,看到好对联我还是要抄录下来。

我喜欢楹联的短小精悍、言简意赅。

“松风在耳,明月照人”,多么美妙的意境;“一人千古,千古一人”,林森挽孙中山联,歌颂了革命先行者孙中山先生空前绝后的丰功伟绩;街头下棋老人的棋盘上刻的“河界三分阔,智谋万丈深”,道出了象棋的千变万化、深不可测;西湖岳王庙“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”,记载了人们对岳飞的敬仰和对秦桧的蔑视、痛恨,可谓爱憎分明

我喜欢楹联的游戏性、趣味性。

传说,一秀才对门的财主家花园里种了很多竹子,于是秀才在门前写了副对联:“门对千根竹,家藏万卷书”;财主见了很生气,就让人把竹子砍短了,于是那秀才在上下联各加了一字:“门对千根竹短,家藏万卷书长”;财主又命人把竹子连根挖出,那秀才又在上下联各加了一字:“门对千根竹短无,家藏万卷书长有”,财主见状无可奈何。

还有的对联暗藏谜底,寓意深刻。有一穷秀才写了一副怪联,上联是:“二三四五”,下联是:“六七八九”,横批是:“南北”,原来此联寓意:“缺衣少食,没有东西”。

我还喜欢楹联的实用性。

有一年到曲阜去,看到很多店铺门旁都刻有对联介绍自己、推销商品,为他处少有,可见当地文化底蕴之丰厚。在鲁迅故里,绍兴酒店挂有一副对联:“小店名气大,老酒醉人多”,夸赞老酒的名气。黄县城同仁堂药店门口的对联:“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”,则直抒百年药店的经营理念。据传,石达开曾撰联:“磨砺以须、问天下头颅几许;及锋而试、看老夫手段如何”!某剃头匠将其悬挂于门口,吸引了不少顾客。

我更喜欢楹联与书法艺术的结合。专家说,那叫联墨双修。在品味楹联内涵的同时欣赏书家的风格和气魄,真是一种精神的享受。每逢春节,家家户户都贴上春联,红火喜庆,令人愉悦。可惜现时节春联多是印刷的,看不到书家的特色了。

“对非小道,情真意切,可讽可歌;联本大观,源远流长,亦庄亦趣”。楹联是中华文化大观园中一簇璀璨夺目的奇葩,楹联是高雅文化,也是大众文化,雅俗共赏,为各个阶层所喜闻乐见。我知道撰联是极其讲究格律、平仄的,有《联律通则》须遵守。我上述所举之例,有的在楹联专家看来可能不甚规范,但它们亦庄亦趣,我还是喜欢。

“学习楹联,从我做起;学习楹联,从大家做起;学习楹联,从现在做起”。我们海岱中学是山东省暨烟台市楹联教育基地,学校编写了楹联教育校本教材,这是一件有益学生身心健康的大好事!祝海岱中学的楹联教育越来越好!

 

                                     高兆斌

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